Редактор и ведущая телепрограммы «Семья от А до Я».
1965 года рождения.
Образование: высшее гуманитарное - филолог.
Семейное положение: замужем.
Хорошая физическая форма - вещь нужная и полезная в любом возрасте… Период ожидания ребенка требует от женщины немало физических и эмоциональных сил. Занятие йогой помогает будущим мамам поддерживать свое тело в форме, мягко подготавливая его к предстоящим родам, а свое душевное состояние - в равновесии.
От состояния мамы в период беременности зависит здоровье будущего ребенка, т.к. в этот период закладываются все системы организма человека, поэтому очень важно будущей маме хорошо себя чувствовать. Болей в пояснице и в ногах, переутомляемости, отеков – всех этих и других «беременных» неприятностей можно избежать благодаря занятиям в бассейне и йоге. Хорошая физическая подготовка помогает и во время родов.
По статистике нашего клуба, женщины, прошедшие подготовку, рожают намного легче, чем роженицы, не подготовленные к родам. Естественно, и малыши, к рождению которых родители готовились, заметно отличаются: малютки рождаются здоровенькими и активными.
После рождения ребенка молодым родителям нужно еще больше физических и душевных сил. Йога приводит в порядок нервную систему, помогает избавиться от раздражительности и перепадов настроения. Занятия йогой развивают гибкость, выносливость и силу тела, при этом постепенно, не нарушая хода ни одного процесса.
1969 года рождения.
Образование: СГУ им. Фрунзе (г. Симферополь); детский психолог, логопед-дефектолог.
Семейное положение: замужем, воспитывает сына.
Алла работает с детьми более 16-ти лет, восемь из которых - в центре «Семья от А до Я». При проведении своих занятий она использует лучшие достижения современных методик детского развивающего обучения. Игры и упражнения с малышами подобраны с учетом благоприятных периодов развития их познавательной, эмоциональной сфер, особенностей двигательной активности и речевой деятельности. Отдельное внимание на занятиях уделяется организации оптимального взаимодействия между родителями и ребенком. В его основе – совместная развивающая игра, позволяющая взрослому на занятии и дома быть для малыша желанным учителем – партнером, умеющим получать от родительства особую, созидающую радость. Также Алла участвует в проведении занятий «Родительского клуба» по вопросам раннего развития, воспитания малышей, которые проходят в виде познавательных тренингов-семинаров, позволяющих совместно находить эффективные решения обсуждаемых проблем.
Кроме того, проводит консультации по вопросам грудного вскармливания и оказывает сопровождение в родах.
1967 года рождения.
Образование: Харьковский медицинский институт, факультет педиатрии. ХНПУ им. Г.С.Сковороды, факультет психологии. Прошла обучение по программе UNISEF по грудному вскармливанию.
Семейное положение: замужем, имеет дочь.
«Готовиться к появлению малыша необходимо еще задолго до его рождения!» - уверена Лариса, практикующая врач-неонатолог с пятнадцатилетним стажем. Исходя из собственного огромного опыта работы с беременными и новорожденными в роддомах, она знает, что полученные на занятиях по подготовке к родам информация, навыки и позитивный настрой придают будущей маме необходимую уверенность и силы в процессе родов.
1972 года рождения.
Образование: ХНУ им. В.Н.Каразина, факультет психологии.
Семейное положение: замужем, мама двоих детей.
Образование: медицинская сестра; факультет общей психологии Харьковского института культуры; на данный момент обучается на семейного системного психотерапевта.
Семейное положение: замужем, воспитывает сына и дочку.
Марина уверена: «Каждая женщина имеет право на счастливую беременность и естественные роды!», поэтому делает для этого все возможное. Во время курса для беременных помогает будущей мамочке приобрести уверенность в своих силах, избавляет ее от излишних переживаний и страхов, готовит к естественным родам и оказывает всестороннюю поддержку непосредственно в День появления малыша на свет. Счастливому течению беременности также способствует йога и занятия в бассейне, которые ведет Марина, - ведь они не только улучшают самочувствие и настроение беременной, но и оказывают неоценимую помощь будущей маме в родах.
Образование: Институт последипломного образования ХГПУ им. Г.С. Сковороды, специальность – практический психолог.
Проходит обучение по специальности - психотерапевт по методу символдрамы.
Член Украинского союза психотерапевтов.
Семейное положение: женат, папа троих детей.
Имея собственный опыт домашних родов (в воду) и опыт партнерских родов в роддоме, Владимир уверен, что такие роды нужны всей семье. Маме и малышу – для физического и психологического комфорта. Папе такой опыт дает возможность почувствовать, что происходит с мамой и малышом, осознать важность своей роли в таком ответственном для всей семьи моменте. После совместных родов отношения в семье наполняются глубинным смыслом, доверием, взаимопониманием и становятся прочным фундаментом. Не менее важным и ответственным считает Владимир налаживание гармоничного взаимодействия всех членов семьи, начиная с момента рождения малыша. К этому времени все знают, что нужно ребенку, но вскорости обнаруживают, что чужой опыт (бабушек, мам, подружек, почерпнутый из книг и журналов) не всегда работает, поскольку условия, в которых другие люди растили и воспитывали своих детей, изменились, и использовать их методы уже невозможно. Поэтому на занятиях ОРМ, Владимир помогает родителям научиться использовать полезный и важный опыт бабушек и мам, современных специалистов, но при этом формировать и получать свой собственный родительский опыт, брать на себя ответственность и творчески решать возникающие проблемы.
Конечно, путь семьи не бывает без «выбоин и ухабов». Порой возникают ситуации, которые семья не может преодолеть самостоятельно, когда какие-то вопросы не могут спокойно обсуждаться между супругами, а переживания членов семьи мешают гармоничному взаимодействию и развитию отношений. На индивидуальных консультациях Владимир поможет решить вам эти и многие другие семейные вопросы.
Образование: ХНУ им. В.Н. Каразина, специальность психолог.
Московский Институт Гештальта и Психодрамы:
Окончила базовый курс МИГиП «Искусство психотерапевта по Дж.Бьюденталю».
Член ассоциации семейных психотерапевтов.
Семейное положение: замужем, растит сыночка.
Наташа считает, что «дети - это солнечные лучики, которые радуют, окрыляют и вдохновляют. Они наполняют смыслом нашу жизнь и учат нас радоваться самой жизни». И мечта каждого родителя – сделать своего ребенка счастливым, что б он радовался жизни и рос здоровым. Но находясь рядом с ребенком, родители сталкиваются с массой вопросов: как не погасить детскую любознательность и непосредственность, как построить хорошие отношения с ребенком, как воспитать и не подавить ребенка, как поправить отношения, если они зашли в тупик, и как вырастить уверенного человека?
Подобные вопросы встают перед каждым мыслящим, переживающим, принимающим решения человеком. Отношения с другими людьми, трудности взросления, размышления о жизни и смерти порой вызывают вопросы, на которые не под силу ответить в одиночку. В такие моменты нужен кто-то, на кого можно опереться, чтобы появились силы идти дальше. В большинстве случаев нам бывает достаточно участия друзей и близких, но, если проблема слишком серьезная, стоит обратиться к человеку, занимающемуся психологической помощью профессионально.
1973 года рождения.
Образование: высшее техническое.
Семейное положение: женат, растит двух дочерей.
«Рождение ребенка – это великое чудо природы и таинство, к которому мы все причастны. К сожалению, мы не всегда это осознаем, особенно мужчины. А ведь папа такой же родитель, как и мама!» - уверен Андрей. И знает все это он не понаслышке, ведь Андрей был рядом со своей женой во время рождения их второй доченьки, после которого отношения в их семье стали еще более тесными и полными взаимопонимания. Кроме того Андрей на собственном опыте понял, что отцу в планировании и рождении ребенка отводится не только роль наблюдателя, но и активного участника. Поэтому на своих занятиях он с огромной радостью рассказывает семейным парам, только ожидающим появление крохи, о том, что такое естественные роды, их преимущества в сравнении с медицинскими. На занятиях Андрей особое внимание уделяет вопросам роли мужчины во время беременности и родов и как можно вырастить здорового ребенка.
Образование: ХНУ им. В.Н.Каразина, факультет психологии.
Семейное положение: замужем.
Гармоничное и своевременное развитие детей – вот девиз, которым руководствуется Оля в своей работе. Поэтому занятия с малышами строятся таким образом, чтобы дети получали радость и удовольствие от деятельности, ведь это главное условие успешного обучения и познания мира. Эмоциональная разрядка, ненавязчивая познавательно-игровая форма занятий, которые проводит Оля, не дает детям скучать, а позволяет познавать новое, с раннего детства учит кроху активно относиться к действительности, быть занятым чем-то интересным и находить это интересное самому. Оля считает, что групповые занятия формируют у ребенка способность уверенно чувствовать себя в большом коллективе, дают ему возможность приобрести навыки общения, учат их гибкости, изобретательности и при этом дети сохраняют свою индивидуальность.
Наташа также проводит праздники для малышей.
1974 года рождения.
Образование: училище культуры, факультет народных инструментов; высшее педагогическое – ХНУ им. В.Н.Каразина.
Семейное положение: замужем, воспитывает сына.
Наташа убеждена: «Абсолютно все дети рождаются с отличным музыкальным слухом, а вот сохранится и разовьется ли он дальше, зависит уже от их родителей. Поэтому совместное музыкальное творчество мамы и ребенка - прекрасная возможность гармоничного развития для малыша, а для его мамы - ключик к пониманию своего крохи и открытию в нем талантов».
Образование: Богуславское педагогическое училище, ХНПУ им. Г.С. Сковороды
Семейное положение: замужем, воспитывает сыночка и дочку
Если заглянуть в глазки нашим малышам, то можно увидеть искорки любознательности, пытливости и интереса. Эти искорки очень важно сохранить. Как? Вернутся нам, взрослым, в детство, чтобы лучше понять малыша и его мир. И с этой важной задачей лучше всего вам помогут справиться на наших занятиях детские инструкторы, такие, как Виктория. Ведь инструктор должен быть не только хорошим психологом и педагогом, но и (это даже важнее) чувствовать и любить детей. «Обучая детей, я зачастую сама учусь у них искренности, любви и гармонии» - говорит Виктория и создает необыкновенно доброжелательную атмосферу в группе, где занимаются малыши. И секрет в том, что она не задает малышам установку что-то выучить, запомнить, чему-то научиться, а просто вместе с ними играет, представляет, переживает какие-то ситуации, путешествует и фантазирует…
1978 года рождения.
Образование: КНПУ им. М.П. Драгоманова, специальность – воспитатель-методист, организатор физвоспитания.
Сертифицированный специалист по обучению плаванию детей раннего возраста (авторская методика Т.Азаренко)
Семейное положение: замужем, растит двоих детей.
Наблюдая за своими детками, которые с рождения плавали в ванне, видела, как им нравится вода, брызги и ныряние, поэтому решила не ограничивать их размерами домашней ванны, - и с 3 месяцев они уже плавали в бассейне. Являясь кандидатом в мастера спорта по прыжкам в воду, Ольга не могла не радоваться такому обстоятельству. Имея за плечами опыт работы по акваподготовке беременных и детей первого года жизни, по мере взросления собственных деток, изучала и практиковала методики работы с детьми вплоть до 5-6-летнего возраста. Работая с малышами, Ольга отмечала, что с приходом в большой бассейн дети имеют возможность полноценно двигаться в воде, над водой и под водой, прыгать с бортика и нырять на более длительные расстояния. Ведь, как известно, детки – хорошие имитаторы, поэтому занятия в коллективе способствуют скорейшему их обучению, ведь они могут видеть, как плавают и ныряют другие малыши, а еще занятия в бассейне развивают коммуникативные навыки деток, они становятся более раскрепощенными и открытыми для общения. «Бассейн – это то, чего нет в наших квартирах, и если спортплощадку мы еще можем организовать у себя дома, то прыгать в воду, брызгаться и поливать пол из ведра уж никак не получится, - смеется Ольга. - А в бассейне можно все, что полезно для здоровья наших детей».
1978 года рождения.
Образование: среднее медицинское; ХПУ им. Г.С. Сковороды, специальность – психолог.
Работала в перинатальном центре.
Семейное положение: замужем, есть сыночек.
Наверное, любой молодой мамочке знакомо ощущение растерянности и волнения в первые дни после рождения ее малыша, когда она берет его на руки, такого крошечного и беззащитного. Что же говорить о более сложных манипуляциях с новорожденным – массаже, гимнастике, плавании, которые, однако, просто необходимы для полноценного развития крохи. Вот в такие моменты помощь патронажной сестры просто неоценима.
С самых первых дней, в домашней обстановке Таня помогает всей семье: обучает и консультирует молодых, еще неопытных родителей по всем вопросам, касающимся кормления и ухода за новорожденным, а с их крохой проводит индивидуальные занятия массажа, динамической гимнастики и плавания, так как точно знает: «Такие занятия не только укрепляют здоровье маленького ребенка, развивают его двигательные навыки, оно также благотворно влияет на всю нервную систему малыша – кроха хорошо ест, крепко спит, его не беспокоит животик, то есть он растет жизнерадостным крепышом на радость своим маме с папой!»
1988 года рождения.
Семейное положение: замужем.
Образование: Харьковская государственная академия физической культуры, специалист физической реабилитации.
Оля знает, что каждая мама мечтает, чтобы её ребёнок рос здоровым, а для превращения мечты в реальность нужно немного потрудиться. Прежде всего, обеспечить малыша грудным вскармливанием, окружить его здоровым пространством, проводить закаливающие процедуры и активно заниматься физическими упражнениями. Всего за 12 месяцев ребенок из беспомощного существа, почти всё время спящего в своей кроватке, превращается в активного маленького человека, стремящегося к самостоятельному познанию мира и свободе передвижения. Фундамент, который мы закладываем в этот период, является основой для дальнейшего развития и жизни малыша.
Основной целью, считает Оля, является помощь родителям в закладывании правильного фундамента. Для достижения этой цели Оля использует массаж, динамическую гимнастику и плавание. Их положительное влияние на ребенка научно доказано уже давно. Оля владеет техниками: классического, лечебного и спортивного массажа, лечебной гимнастики при заболеваниях опорно-двигательного аппарата и заболеваниях внутренних органов и всегда рада помочь каждой МАМЕ в осуществлении её МЕЧТЫ.